教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
过程上讲,学习是一个长期是苦涩的。
目的上讲,学习是为了更好的生活。
结果上讲,学习是为了孩子的未来。
那么,如何把兴趣引导到学习上来,如何把自己的弱势弥补甚至变的强势,需要的是方式,方法和开导。
四年的大学中3年的从教经历使我逐渐掌握了一套如何引导兴趣,如何创造成绩的方法,那么,现在我还将继续把他运用和完善。几乎3年的从教时间里,所有的学生都有质的飞跃,由真正的弱势学科变成自己的较强学科。
真正的学习不是学的是一个片段,而是学的兴趣和思路,只有这样,才能变劣势为优势,才能真正的成为少学而会学的人!
晚上6点半以后有时间。非诚勿扰! |
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