搜贴子 搜作者(贴子) 搜作者(回复)
潍坊家教网首页 | 
社区首页 > 教育新闻 > 浏览
楼主
当今的高考制度
不是杞人忧天,也不是夫子说教,当几百万学子走出高考考场的那一刻,不管高考发挥得怎么样,都已经变成了过去。

这此小小爱就和大家一起探讨哈“当今中国的高考之忧”,让大家全面的认识中国高考。

“为何我们的学校总是培养不出杰出的人才?”——钱学森那么从高考制度也就是应试教育的角度,或许可以窥见一斑。从小学到高中,甚至是从幼儿园开始,几乎所有家长都只有一个目标,那就是备战高考。为了在高考中取得好成绩,人们花费了大量时间精力,填鸭式地灌输东西(而未必是知识),逼着学生死记硬背,而这同时也是在剥夺孩子的天性,摧残人的精神意志。在这种情况下,如何能够培养出杰出的人才?

高考带来的体制、社会问题的紧迫性值得我们深思,高考的群体亢奋更使我们不得不反省高考需要进行怎样的变革?

这时候,倘若有人重提钱学森之问——“为何我们的学校总是培养不出杰出的人才?”那么从高考制度也就是应试教育的角度,或许可以窥见一斑。从小学到高中,甚至是从幼儿园开始,几乎所有家长都只有一个目标,那就是备战高考。为了在高考中取得好成绩,人们花费了大量时间精力,填鸭式地灌输东西(而未必是知识),逼着学生死记硬背,而这同时也是在剥夺孩子的天性,摧残人的精神意志。在这种情况下,如何能够培养出杰出的人才?

物以稀为贵,当高考成为市场的必需品时,就难以达到选择上的自由。不让高考成为社会的衡量指标,就必须将高考市场化,引入必要的竞争,例如取消统一招生改为自主招生,不再设置三年一考,学府自主发证等,也不将文凭作为工作的基本前提,不拘一格降人才,或者废除大学行政化,回归大学自治,放宽办学渠道等,都可以促使高考更具活力,更富有挑战性,考生有更多的选择权而不仅仅是把目标定位为所谓的“名牌大学”。让高考不成为全社会的负担,就应该打破高考的垄断升学途径,不让高考成为一场“斗兽游戏”。相对来说,美国的“高考”经验或许值得我们借鉴:美国是不实行全国大学入学统考的,但中学生申请上大学要通过SAT考试(学业能力评估考试),也就是所谓的高考。目前SAT考试一年举行7次。参加SAT考试不是由学校统一组织,学生何时参加全凭自愿。中国高考以考分为录取的唯一标准,考生一般只有第一志愿、一次机会被录取。美国高校录取采取“三合一”甚至可以说是多合一进行考核:考试分数(SAT、托福等)、高中平时成绩、综合素质(包括课外学术活动、文体活动、社会活动、公益义工、有偿工作等)。美国高考与高中教材没有直接关系,主要考查学生逻辑、分析、推理等方面的能力,这样完全自主的考试,相信是学子们所向往的。

高考制度就像科举考试一样,从来就不是选拔优秀的最佳途径。有人发现,历史上涌现的那些杰出人物,大多不是从科举制度走出来的。这是因为,科举制本身也不是培养杰出人才的最佳方式。通过科举考试出来的官员,大多数只能成为庞大官僚体制的“螺丝钉”,帮助维护官僚体制的日常运作。由此来看,把解决钱学森之问的希望寄托在应试教育体制上,只能盼望奇迹的偶然发生,而不能把这看作一条必由之路。
作者:58.57.91.*13-06-14 17:09回复此贴
回复内容:
百分·潍坊家教网 ©2003-2015