孩子进入小学，开始了正规的、漫长的文化知识学习的阶段，养成良好的学习习惯将使她受益终生。我们认为培养孩子良好的学习习惯应做好以下几个方面：

1．培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，对于就要进入小学的孩子来说更是如此。因为这时孩子的意志力和自我控制能力还没有发展完善，注意能够集中的时间也不长，这时如果对学习没有兴趣，视学习为一件苦事，那可就麻烦了。要使孩子对学习感兴趣，关键在于引导孩子学习时使用的方法要符合孩子的年龄特征，如给孩子提供机会，使他运用学习到的知识能解决简单的日常问题，给他一个“成就感”；如与孩子一起做组词游戏，编一些趣味的数学问题等形式学习或复习书本知识。
2．培养良好的学习方法。英国生物学家、进化论的奠基人达尔文指出：“最有价值的知识是关于方法的知识。”掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。学习不仅要勤学，而且必须巧学、会学，这就是一个方法问题。
关注孩子的注意力：放学后经常文孩子今天上课学了什么？最有意思的是什么？从而了解孩子上课是否注意听讲；做作业时要求孩子集中精力，注意学习效率，不要边做作业边玩。
培养孩子认真阅读的习惯：丰富广泛的课外知识对开阔眼，促进课内知识的掌握，培养探索精神和自学能力都是很重要的。
培养孩子养成按时独立完成作业的习惯：要求孩子放学后先完成作业才能去玩。做作业时一般要求孩子自己读题目，自己思考，而不是看孩子有困难，立刻帮其解释。
3. 创造一个条件——保持好学习环境：家庭教育对父母来说，首先是自我教育！ 家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行，对孩子良好学习习惯的形成起着非常重要的作用。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。要求孩子做到的，家长首先要做好，家长的行为可起到潜移默化的作用，对孩子养成良好的学习习惯至关重要。
4. 恰当运用强化，表扬为主。强化就是指表扬奖励、批评惩罚的方法。当孩子自觉性比较好的时候，给与充分的肯定和鼓励。取得一点进步，取得比较好的成绩，都应及时地表扬，让孩子感到受到重视。但也不能事事都表扬，还要注意批评惩罚时要讲明原因还要注意批评惩罚时要讲明原因。