中学生上网的有利面是：他们能在网上交朋友，能与朋友谈学习，谈做人，谈一些不愿与老师、家长谈的一些问题。,中学生上网是去查找相关的学习资料和学习一些相关的软件操作,那是再好不过的啦,前提是在不影响学习的情况下，可以多学习些知识。信息时代，光抱着书本死啃是没出息的。网上有许多益智的资讯，对中学生将来进入社会很有帮助。


不利面是。但如果上网只是为了聊天那就不太好，毕竟是浪费时间，再说他们的控制力还不是很好很容易对聊友入迷，因此影响学习成绩这是不可取的。一是中学生本身时间有限，课余时间应重点放在有益身心的活动上；二是网络上的信息对他们来说实用性并不高，若无有效的控制，副作用更大。再者，网上各色各样的信息皆有。中小学生心理调控能力弱，不能有效抵制各种色情、暴力等信息的诱导。 但中学生沉迷网中不能自拔，既浪费时间又影响学习，还容易受网上不良信息的误导，影响身心健康。　如何正确处理好上网事宜，教师、家长也有责任和义务去正确引导他们使他们能够正确地利用网络这个现代化工具。


依我所见，中学生上网必须遵守三个原则：其一，上之有道。不能只凭猎奇心理，见网就上。遇到“黄页”应立即“逃跑”，免得被引上歧途。其二，上之有度。中学生不能连续上网超过两个小时，否则容易网海迷途，肯定要耽误学习。其三，上之而不迷恋。网上天地广阔、奇闻众多、游戏可人。不少中小学生一上网便沉迷其中，不能自拔。这种迷恋能带来诸如学业荒废、向父母撒谎、偷钱借钱泡网吧等等可怕后果。

师院家教 一三三零六零九九一六三
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有好的方面，也有负面的影响，主要看你怎么看待这个问题
，如何正确对面网上的各种信息

现在这个问题很难讲利与弊，但在信息社会里不让中学生上网是不切合实际的，关键还是引导。

Every coin has two sides.网络也不例外，都存在着利与弊。在这个高速发达的时代，我们杜绝中学生上网是不可能的，网络已经揽阔了整个世界。我们所能做的，便是有效的引导和限制中学生上网，使网络成为他们的好助手。